教養孩子是藝術而不是科學

教養孩子需要吸收正確的知識，但教養本身卻是一門藝術，無法套公式。爸媽唯有對自己有信心，凡事以合理為依循，才能讓親子關係愉悅，孩子順利長大。

每個孩子的個性不同，面對新經驗的反應也不一樣。請給孩子足夠的時間，等他準備好了自然會想去嘗試或面對。

這時旁邊好多媽媽都七嘴八舌提意見，有的說：「我孩子剛入園時也是哭，哭了一個月後就好了。」有的說：「我的婆婆也是堅持不可以跟孩子一起睡，要他獨立，後來他聽了大野狼的故事，現在每晚做惡夢。」發現原來有這麼多的媽媽自己沒有主見，任憑別人怎麼說，自己跟著做，忘記自己孩子跟別人的孩子不同，不能把別人的經驗往自己孩子身上套。

孩子有差異，別套公式教

如何教養孩子是個藝術，不是科學，沒有公式可套，也沒有別人做成功，你如法炮製就一定成功。事實上，你不成功的機率大于成功的，因為你的孩子跟他的孩子不同。

孩子還沒有準備好，就把他推出去面對世界是件很殘忍的事。

每個孩子成熟的時間不同，有的孩子3歲，就會跟母親揮手再見，高高興興地去上幼兒園，有的就像這個孩子一樣，5歲了，還希望能在媽媽身邊。他心裡沒有準備好，還不想離開家去上幼兒園時，硬把他送去哭2個月，實在是太殘忍。

被迫獨立，反而受創傷

很多人誤會了「獨立」的意思，以為對孩子一定好。被迫的獨立是童年的創傷，是一輩子的不安全感。現在有好幾個研究都發現：童年的不安全感會影響成年後的親密關係，無法維持長久的男女關係，也無法對異性伴侶做出承諾，他們的人際關係疏離。

過去行為主義盛行時，流行把孩子放在房子最遠的角落一個人睡，哭了不能抱，抱他會強化他哭的行為，要等他不哭了才能抱。現在才從老鼠實驗上知道親子分離的恐懼，會影響大腦荷爾蒙的分泌，現在醫生讓嬰兒的搖籃放在母親臥房，使嬰兒一張開眼就會看到熟悉的面孔，也鼓勵母親把孩子放在胸前，讓孩子聽到母親的心跳，增加他的安全感。孩子哭泣是他有需求的表現。我不了解我們的母親怎麼這麼沒有自信心，會隨便聽從人家的話而賠上孩子的幸福。

教養，一切合理就對了

帶孩子沒有訣竅，凡事一切要合理，孩子每天哭，不合理，不合理就要去檢討哪裡不對，我們每個母親都會說「每個孩子都是獨一無二的」，但是為什麼不會把它應用到生活上，從這裡推論出別人的孩子要這樣，不代表我的孩子也要這樣。

華人很喜歡「從眾」，別人怎樣，自己也要馬上跟進，其實是沒有自信與分析能力，所造成的盲目跟進。為什麼我們對自己這麼沒有信心？我們為什麼這麼在乎別人的閒言閒語？

我想我們的教育從小要孩子反省、檢討自己，會不會檢討得過頭了，對自己沒信心，別人都是比較對。

教養孩子不是科學，無法復製，它是藝術，因人而異，父母對自己的教養方式一定要有信心，只要孩子很快樂，每天迫不及待睜開眼睛開始新的一天，你就做對了，堅持下去，你的孩子會以親密的親子關係來回報你。