日前有民眾在「公共政策網路參與平台」提案，建議國高中上課時間調整為上午10點至下午4點，盼能改善學生睡眠不足與學習效率。教育部（13日）正式回應指出，若延後上課，依現行課綱節數安排，放學時間將延至下午4點半以後，無法在建議時段內完成課程，且涉及家長接送與地方作息調整，「不宜貿然推動」。

提案人于今年9月提出此構想，主張國高中生應有更充足的睡眠與個人時間，課程應聚焦核心內容，減少非必要課程。他指出，長期睡眠不足導致學生注意力不集中、焦慮憂鬱比例上升，甚至影響學習成效，若能將上課時間改為10點至16點，不僅能提高學習效率，也能讓學生更健康。

該提案上線一週內突破萬人連署，正式成案。

教育部回應指出，依課綱規定，高中階段學生每週應修35節課，並有明確畢業學分門檻，若延後上課將使每週授課時數減少10小時，勢必影響課程進度與學生基本素養養成。若仍維持原課數，則需延後放學至下午4點半甚至更晚，難以符合「10點至4點」的時段建議，也會壓縮課間休息與社團活動時間。

教育部補充，學校作息屬地方政府權責，各縣市可依交通狀況、家長工作型態及學生安全等因素彈性調整。根據教育部國教署調查，無論是去年（112年）地方意見回饋，或今年（114年）10月召開的諮詢會議，地方政府普遍認為應「維持現狀」。

教育部強調，該議題自109年以來多次被提出，社會意見仍高度分歧。特別是國中階段的作息調整，涉及教師授課時數、校車調度、家庭作息、教育品質及交通資源等多重因素，屬重大政策變革，目前並不具備全面推動條件。