教育實踐家蘇霍姆林斯基說過：「要教育好孩子，就要不斷提高教育技巧。要提高教育技巧，那麼就需要家長付出個人的努力，不斷進修自己。 」

做好自己，然后再去教育孩子，這樣的道理，很多父母都懂得。

可是，如何才能做好自己呢？真的不是給孩子吃穿，為孩子買房存款。

在「拼爹拼媽」的時代，父母對兒女的愛，不是全權代理，而是拼命逼著孩子獨立，成為社會上的弄潮者。

要懂得，孩子長大了，沒有能力去社會弄潮，就要被社會嘲弄。

01

心狠，是父母的格局。

《曾國藩家訓》中寫道：「教子侄應以習勞苦為第一要義，教子侄當引入正大一路。」

育兒是關系一個家庭百年大計，曾國藩不得不作為大事來抓。

因此，才有了他頻繁寫給兒女的家書。

把子孫引到人生的大路上去，而不是放在家里，當成溫室中的幼苗。如果兒女不愿意吃苦，那就得把他們早早推到社會上去，經歷風雨的洗禮。

有人總結了一下，曾國藩教育兒女，主要有三種方法。

其一，身體力行。

他要求兒子每天寫字一千個，天還沒有亮，就開始打掃庭院。「儉」字，兒子寫了無數遍。

有一天，兒子吃飯，發現有一個谷子，就扔在飯桌上。曾國藩把谷子撿起來，剝開，然后吃了。兒子大為感動，知道什麼是「糧食來之不易」。

其二，言出必行。

曾國藩做兩江總督的時候，生活水平已經超越了一大批人。

女兒從老家趕來，想要在總督府開心玩幾天。

那天，女兒穿著有花邊的裙子，好看，并且價格不低。

曾國藩說：「不要過分打扮，去換一條沒有花邊的裙子吧。」

家里的奴仆都說：「明天再換吧，今天就算了。下次一定注意......」

本來，隔天換裙子，也是合情合理的，但是曾國藩馬上就讓女兒行動，有不折不扣的執行力。

很多子女，喜歡磨磨蹭蹭，其實是父母縱容的。第一次就允許拖拉半天，第二次就是一天，以此類推。

「言必行，行必果。」第一次行動，心狠了，馬上開始了，那麼下一次就有了參照。

其三，計劃行事。

生活要有計劃安排，而不是太隨意。對于一些意外的舉動，嚴格控制。

曾國藩要求女孩們每天把時間分成四份，每一份都要用起來：吃飯、穿衣、做衣、縫補。他的妻子是監督員。

對于男孩，他要求讀書、考取功名、鍛煉等。

人生沒有固定的模式，但是有相對的框架，不能迷茫地活。

從小可以逼著孩子，如何處理自己的零花錢、壓歲錢，對學業安排如何，對理想如何建立。

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